Abstract
In diesem Beitrag geht es um den Deutscherwerb an der Grundschule. Das Deutsche wird meistens als zweite Fremdsprache gelernt, und zwar nach dem Englischen als der ersten Fremdsprache. Die Analyse wird anhand von Klassenarbeiten von der 6. bis zur 9. Klasse der Grundschule „Šesta osnovna škola“ in Mostar durchgeführt, um den Einfluss des Englischen auf das Deutsche näher zu bestimmen.
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